❞ كتاب علم النفس التربوي ❝  ⏤ عبد المجيد نشواتي

❞ كتاب علم النفس التربوي ❝ ⏤ عبد المجيد نشواتي

علم النفس التربوي هو ذلك الميدان من ميادين علم النفس الذي يهتم بدراسة السلوك الإنساني في المواقف التربية وخصوصاً في المدرسة، وهو العلم الذي يزودنا بالمعلومات، والمفاهيم، والمبادئ، والطرق التجريبية والنظرية التي تساعد في فهم عملية التعلم والتعليم والتي تزيد من كفاءتها.

عالج هذا الكتاب بعض مفاهيم وموضوعات علم النفس التربوي ذات العلاقة الوثيقة بالتعلم والتعليم في الأوضاع المدرسية ، وتضمنت المعالجة عرضاً نظرياً ومبادئ تطبيقية لهذه المفاهيم والموضوعات ، اعتماداً على ما وفرته بعض البحوث والدراسات من معارف في ذلك العلم ، وقد نظمت هذه المعارف بطريقة تتفق إلى حد ما مع طبيعة العملية التعليمية ومكوناتها الأساسية المتمثلة في الأهداف التعليمية ، والمدخلات التربوية وسيكولوجية التعلم والتعليم والتقويم

علم النّفس هو علمٌ يهتمُّ بالبحث عن سلوك الفرد وصفاته ودراسة تصرّفاته الشّعوريّة أو اللاشعوريّة التي تصدر عنه بهدف تحقيق التفاعل والتّكيّف مع بيئته المحيطة به، ويهدف علم النّفس إلى فهم السّلوك الفردي وتفسيره وتنظيمه وضبطه،[١]أمّا التّربية فهي عمليّة تعويد وتوجيه سلوك الطفل على اكتساب خبراتٍ ومهاراتٍ وعاداتٍ اجتماعيّة وأفكارٍ نفسيّةٍ؛ من خلال ملاحظة ونقل قيمٍ ومبادئٍ ثقافيّةٍ وسلوكيّةٍ مصدرها بيئته التي يعايشها ومحيطه الخارجي

يُعرَّف علم النّفس التربوي على أنّه دراسةٌ وتفسيرٌ لسلوك الفرد وتحليله في المواضع التّربويّة؛ لضمان الوصول لفهمٍ صحيحٍ لعمليّة التّعلّم والتّعليم،[٣] وعرّفه عددٌ من المختصين في مجال علم النّفس على أنّه فرعٌ من فروع علم النّفس يختصّ بدراسة سلوك المتعلم في المواقف التّربويّة المختلفة، ودراسة ردود الأفعال داخل الغرفة الصفيّة، كما يفيد في تزويد المعلمين بمعلومات ومبادئ وخبراتٍ نظريّةٍ وتطبيقيّةٍ مهمةٍ لفهم طريقة التعلّم والتعليم، وزيادة مستواها ومهاراتها.

إنّ مسؤوليّة علم النّفس في التّربية فتُحدّد بإيجاد الطرق والحلول المناسبة التي تساعد العمليّة التربويّة على تحقيق أهدافها وتعديلها وتوجيهها توجيهاً عملياً بما يخدم مصلحتها، والمساعدة في فهم نفسيّة المتعلّم وطريقة التعليم، ووضع الأساليب والطرق العلميّة والمنهجية والتطبيقيّة للتعليم
عبد المجيد نشواتي - ❰ له مجموعة من الإنجازات والمؤلفات أبرزها ❞ علم النفس التربوي ❝ الناشرين : ❞ دار الفرقان للنشر والتوزيع ❝ ❱
من كتب التنميه البشريه - مكتبة كتب التنمية البشرية.


اقتباسات من كتاب علم النفس التربوي

نبذة عن الكتاب:
علم النفس التربوي

2003م - 1445هـ
علم النفس التربوي هو ذلك الميدان من ميادين علم النفس الذي يهتم بدراسة السلوك الإنساني في المواقف التربية وخصوصاً في المدرسة، وهو العلم الذي يزودنا بالمعلومات، والمفاهيم، والمبادئ، والطرق التجريبية والنظرية التي تساعد في فهم عملية التعلم والتعليم والتي تزيد من كفاءتها.

عالج هذا الكتاب بعض مفاهيم وموضوعات علم النفس التربوي ذات العلاقة الوثيقة بالتعلم والتعليم في الأوضاع المدرسية ، وتضمنت المعالجة عرضاً نظرياً ومبادئ تطبيقية لهذه المفاهيم والموضوعات ، اعتماداً على ما وفرته بعض البحوث والدراسات من معارف في ذلك العلم ، وقد نظمت هذه المعارف بطريقة تتفق إلى حد ما مع طبيعة العملية التعليمية ومكوناتها الأساسية المتمثلة في الأهداف التعليمية ، والمدخلات التربوية وسيكولوجية التعلم والتعليم والتقويم

علم النّفس هو علمٌ يهتمُّ بالبحث عن سلوك الفرد وصفاته ودراسة تصرّفاته الشّعوريّة أو اللاشعوريّة التي تصدر عنه بهدف تحقيق التفاعل والتّكيّف مع بيئته المحيطة به، ويهدف علم النّفس إلى فهم السّلوك الفردي وتفسيره وتنظيمه وضبطه،[١]أمّا التّربية فهي عمليّة تعويد وتوجيه سلوك الطفل على اكتساب خبراتٍ ومهاراتٍ وعاداتٍ اجتماعيّة وأفكارٍ نفسيّةٍ؛ من خلال ملاحظة ونقل قيمٍ ومبادئٍ ثقافيّةٍ وسلوكيّةٍ مصدرها بيئته التي يعايشها ومحيطه الخارجي

يُعرَّف علم النّفس التربوي على أنّه دراسةٌ وتفسيرٌ لسلوك الفرد وتحليله في المواضع التّربويّة؛ لضمان الوصول لفهمٍ صحيحٍ لعمليّة التّعلّم والتّعليم،[٣] وعرّفه عددٌ من المختصين في مجال علم النّفس على أنّه فرعٌ من فروع علم النّفس يختصّ بدراسة سلوك المتعلم في المواقف التّربويّة المختلفة، ودراسة ردود الأفعال داخل الغرفة الصفيّة، كما يفيد في تزويد المعلمين بمعلومات ومبادئ وخبراتٍ نظريّةٍ وتطبيقيّةٍ مهمةٍ لفهم طريقة التعلّم والتعليم، وزيادة مستواها ومهاراتها.

إنّ مسؤوليّة علم النّفس في التّربية فتُحدّد بإيجاد الطرق والحلول المناسبة التي تساعد العمليّة التربويّة على تحقيق أهدافها وتعديلها وتوجيهها توجيهاً عملياً بما يخدم مصلحتها، والمساعدة في فهم نفسيّة المتعلّم وطريقة التعليم، ووضع الأساليب والطرق العلميّة والمنهجية والتطبيقيّة للتعليم .
المزيد..

تعليقات القرّاء:

علم النفس التربوي هو ذلك الميدان من ميادين علم النفس الذي يهتم بدراسة السلوك الإنساني في المواقف التربية وخصوصاً في المدرسة، وهو العلم الذي يزودنا بالمعلومات، والمفاهيم، والمبادئ، والطرق التجريبية والنظرية التي تساعد في فهم عملية التعلم والتعليم والتي تزيد من كفاءتها.

عالج هذا الكتاب بعض مفاهيم وموضوعات علم النفس التربوي ذات العلاقة الوثيقة بالتعلم والتعليم في الأوضاع المدرسية ، وتضمنت المعالجة عرضاً نظرياً ومبادئ تطبيقية لهذه المفاهيم والموضوعات ، اعتماداً على ما وفرته بعض البحوث والدراسات من معارف في ذلك العلم ، وقد نظمت هذه المعارف بطريقة تتفق إلى حد ما مع طبيعة العملية التعليمية ومكوناتها الأساسية المتمثلة في الأهداف التعليمية ، والمدخلات التربوية وسيكولوجية التعلم والتعليم والتقويم 

علم النّفس هو علمٌ يهتمُّ بالبحث عن سلوك الفرد وصفاته ودراسة تصرّفاته الشّعوريّة أو اللاشعوريّة التي تصدر عنه بهدف تحقيق التفاعل والتّكيّف مع بيئته المحيطة به، ويهدف علم النّفس إلى فهم السّلوك الفردي وتفسيره وتنظيمه وضبطه،[١]أمّا التّربية فهي عمليّة تعويد وتوجيه سلوك الطفل على اكتساب خبراتٍ ومهاراتٍ وعاداتٍ اجتماعيّة وأفكارٍ نفسيّةٍ؛ من خلال ملاحظة ونقل قيمٍ ومبادئٍ ثقافيّةٍ وسلوكيّةٍ مصدرها بيئته التي يعايشها ومحيطه الخارجي

يُعرَّف علم النّفس التربوي على أنّه دراسةٌ وتفسيرٌ لسلوك الفرد وتحليله في المواضع التّربويّة؛ لضمان الوصول لفهمٍ صحيحٍ لعمليّة التّعلّم والتّعليم،[٣] وعرّفه عددٌ من المختصين في مجال علم النّفس على أنّه فرعٌ من فروع علم النّفس يختصّ بدراسة سلوك المتعلم في المواقف التّربويّة المختلفة، ودراسة ردود الأفعال داخل الغرفة الصفيّة، كما يفيد في تزويد المعلمين بمعلومات ومبادئ وخبراتٍ نظريّةٍ وتطبيقيّةٍ مهمةٍ لفهم طريقة التعلّم والتعليم، وزيادة مستواها ومهاراتها.

إنّ مسؤوليّة علم النّفس في التّربية فتُحدّد بإيجاد الطرق والحلول المناسبة التي تساعد العمليّة التربويّة على تحقيق أهدافها وتعديلها وتوجيهها توجيهاً عملياً بما يخدم مصلحتها، والمساعدة في فهم نفسيّة المتعلّم وطريقة التعليم، ووضع الأساليب والطرق العلميّة والمنهجية والتطبيقيّة للتعليم

علم النفس التربوي
علم النفس التربوي pdf
ملخص علم النفس التربوي pdf
علم النفس التربوي doc
مواضيع بحث في علم النفس التربوي
أهمية علم النفس التربوي
بحث عن علم النفس التربوي
نشأة علم النفس التربوي
مقدمة عن علم النفس التربوي
التنقل في الصفحة



سنة النشر : 2003م / 1424هـ .
حجم الكتاب عند التحميل : 13.5 ميجا بايت .
نوع الكتاب : pdf.
عداد القراءة: عدد قراءة علم النفس التربوي

اذا اعجبك الكتاب فضلاً اضغط على أعجبني
و يمكنك تحميله من هنا:

تحميل علم النفس التربوي
شكرًا لمساهمتكم

شكراً لمساهمتكم معنا في الإرتقاء بمستوى المكتبة ، يمكنكم االتبليغ عن اخطاء او سوء اختيار للكتب وتصنيفها ومحتواها ، أو كتاب يُمنع نشره ، او محمي بحقوق طبع ونشر ، فضلاً قم بالتبليغ عن الكتاب المُخالف:

برنامج تشغيل ملفات pdfقبل تحميل الكتاب ..
يجب ان يتوفر لديكم برنامج تشغيل وقراءة ملفات pdf
يمكن تحميلة من هنا 'http://get.adobe.com/reader/'

المؤلف:
عبد المجيد نشواتي - Abdul Majeed Nashawati

كتب عبد المجيد نشواتي ❰ له مجموعة من الإنجازات والمؤلفات أبرزها ❞ علم النفس التربوي ❝ الناشرين : ❞ دار الفرقان للنشر والتوزيع ❝ ❱. المزيد..

كتب عبد المجيد نشواتي
الناشر:
دار الفرقان للنشر والتوزيع
كتب دار الفرقان للنشر والتوزيع ❰ ناشرين لمجموعة من المؤلفات أبرزها ❞ علم النفس التربوي ❝ ❞ الإسلام والحضارة الغربية ❝ ❞ معجم المصطلحات النحوية والصرفية ❝ ❞ فضائل فاطمة الزهراء ❝ ❞ النبي المربي ❝ ❞ إثبات عذاب القبر ❝ ❞ رسائل في العقيدة ❝ ❞ تحريم الربا في الإسلام والديانتين اليهودية والمسيحية ❝ ❞ المعين في طبقات المحدثين (ت سعيد) ❝ ❞ فى تاريخ الحضارة العربية الإسلامية الجزء الثانى الحياة الإقتصادية فى صدر الإسلام ❝ ومن أبرز المؤلفين : ❞ شمس الدين الذهبي ❝ ❞ د. فضل حسن عباس ❝ ❞ سليم بن عيد الهلالي أبو أسامة ❝ ❞ أحمد بن الحسين بن علي بن موسى البيهقي أبو بكر ❝ ❞ أحمد بن الحسين البيهقي ❝ ❞ محمد محمد حسين ❝ ❞ د. محمد ضيف الله بطاينة ❝ ❞ د.أحمد نوفل ❝ ❞ عبد المجيد نشواتي ❝ ❞ مجموعة من المؤلفين ❝ ❞ محمد سمير نجيب اللبدي ❝ ❞ الحاكم النيسابوري أبو عبد الله ❝ ❞ د أمين القضاة ❝ ❞ أبي عبيدة مشهور بن حسن آل سلمان ❝ ❞ حماد بن محمد الأنصاري أبو عبد اللطيف ❝ ❞ د.أحمد رجب الأسمر ❝ ❞ فاضل محمد الكبيسي ❝ ❞ هشام أبورميلة ❝ ❞ د. محمد رامز عبد الفتاح العزيزي ❝ ❞ د. عبد القهار داوود العاني ❝ ❞ محمد عبد الله عويضة ❝ ❱.المزيد.. كتب دار الفرقان للنشر والتوزيع