كتاب English Teaching Practical Hintsكتب تعلم اللغات

كتاب English Teaching Practical Hints

English Teaching Practical Hints INTRODUCTION The Direct Method Many "methods" have been inflicted upon a long suffering line of language students across the centuries. The simple idea of teaching students to speak a language by getting them to actually try to speak in that language was a long time coming. The idea of having the teacher speak only that language (in class) was added and that, basically is what is termed "the direct method". It is now pretty much accepted as a good idea across the board and, if somewhat démodé on its own, in various ways and in combination with other ideas is still slowly penetrating even the most hidebound bastions of teaching tradition as national curriculums come around to more pragmatic assessment of the results of language teaching courses. Often it is not applied much in class because of the class sizes which teachers in state schools often have to deal with. Rather than do everything in the target language it seems quicker to translate words and explain grammar in the students' own language. This, however, tends to give a false impression of what has been learned. The word or even the grammar structure "explained" will probably have been understood but that doesn't mean the student can apply it in practice. I remember learning at school a list of all the French verbs conjugated with ‘être’ instead of ‘avoir’. The list was written in such a way that it even rhymed! I still know it and ocasionally surprise my French students by coming out with it - usually to indicate the relative uselessness of this kind of learning. After all, as I tell them, they certainly can’t give me a list like that - and yet they never make a mistake with these words when they speak French. Which is more than I can claim!
كاتب غير معروف - يشمل يركن (كاتب غير معروف) كل الكتب التي لا يعرف مؤلفيها، حيث أن العمل في شيء بالشكل المجهول هو التدخل بشكل شخصي دون استخدام اسم محدد أو التعريف عن الهوية، وتشير حالة "غير معروف" أو "المجهول" عادة إلى حالة شخص ما بدون معرفة عامة لشخصيته أو لمعلومات تحدد هويته. هناك العديد من الأسباب التي يختار من أجلها شخص ما إخفاء شخصيته أو أن يصبح مجهولا. يكون بعض تلك الأسباب قانونيا أو اجتماعيا، مثل إجراء الأعمال الخيرية أو دفع التبرعات بشكل مجهول، حيث يرغب بعض من المتبرعين بعدم الإشارة إلى تبرعاتهم بأي شكل يرتبط بشخصهم. كما أن من يتعرض أو قد يتعرض للتهديد من قبل طرف ما يميل إلى إخفاء هويته، مثل الشهود في محاكمات الجرائم، أو الاتصال بشكل مجهول بالسلطات للإدلاء بمعلومات تفيد مسار التحقيق في القضايا العالقة. كما أن المجرمين بشكل عام يحاولون إبقاء أنفسهم مجهولي الهوية سواء من أجل منع إشهار حقيقة ارتكابهم للجريمة أو لتجنب القبض عليهم.
من طرق تدريس اللغة الإنجليزية كتب تعلم اللغة الإنجليزية - مكتبة كتب تعلم اللغات.

وصف الكتاب : English Teaching Practical Hints
INTRODUCTION
The Direct Method
Many "methods" have been inflicted upon a long suffering line of language students across the centuries. The simple idea of teaching students to speak a language by getting them to actually try to speak in that language was a long time coming. The idea of having the teacher speak only that language (in class) was added and that, basically is what is termed "the direct method". It is now pretty much accepted as a good idea across the board and, if somewhat démodé on its own, in various ways and in combination with other ideas is still slowly penetrating even the most hidebound bastions of teaching tradition as national curriculums come around to more pragmatic assessment of the results of language teaching courses.
Often it is not applied much in class because of the class sizes which teachers in state schools often have to deal with. Rather than do everything in the target language it seems quicker to translate words and explain grammar in the students' own language. This, however, tends to give a false impression of what has been learned. The word or even the grammar structure "explained" will probably have been understood but that doesn't mean the student can apply it in practice. I remember learning at school a list of all the French verbs conjugated with ‘être’ instead of ‘avoir’. The list was written in such a way that it even rhymed! I still know it and ocasionally surprise my French students by coming out with it - usually to indicate the relative uselessness of this kind of learning. After all, as I tell them, they certainly can’t give me a list like that - and yet they never make a mistake with these words when they speak French. Which is more than I can claim!

سنة النشر : 2017م / 1438هـ .
عدد مرات التحميل : 3273 مرّة / مرات.
تم اضافته في : الخميس , 25 يوليو 2019م.
حجم الكتاب عند التحميل : 0.2MB .

ولتسجيل ملاحظاتك ورأيك حول الكتاب يمكنك المشاركه في التعليقات من هنا:

يشمل هذا القسم العديد من الكتب المميزة في طرق تدريس اللغة الإنجليزية 

وكيف تعزز كفاءتك في تدريس اللغه الإنجليزية


يوجد فيه العديد من الكتب  لمساعدتك كي تكون معلما أكثر فاعلية، وذلك من خلال الكتب التي تختوي علي استراتيجيات تدريس اللغة الانجليزية و مشورة الخبراء، والنصائح والمواد الخاصة بالتدريس والمقالات والنقاشات 

وسواء كنت حديث العهد بتدريس اللغة الإنجليزية أو تسعى للتقدم في حياتك المهنية وتنمية مهاراتك، فسوف تحصل على المساعدة القيّمة وتحظى بالفرص المميزة .

 مقدمة اللغة الانجليزية 
 اساليب التعلم 
 أصوات اللغة الانجليزية 
 النحو - القواعد
 بعض أوجه اللغة الاجتماعية
 الجزء الثاني تنمية القواعد والمهارات 
 المهارات الاربع 
 التحدث والاستماع في الفصل 
نمو مهارتي الاستماع
 تطور مفردات اللغة 
أساسيات الكتابة 
القراءة 
الجزء الثالث ادارة الفصل 

English Teaching Practical Hints
INTRODUCTION
The Direct Method    
Many "methods" have been inflicted upon a long suffering line of language students across the centuries. The simple idea of teaching students to speak a language by getting them to actually try to speak in that language was a long time coming. The idea of having the teacher speak only that language (in class) was added and that, basically is what is termed "the direct method". It is now pretty much accepted as a good idea across the board and, if somewhat démodé on its own, in various ways and in combination with other ideas is still slowly penetrating even the most hidebound bastions of teaching tradition as national curriculums come around to more pragmatic assessment of the results of language teaching courses.
Often it is not applied much in class because of the class sizes which teachers in state schools often have to deal with. Rather than do everything in the target language it seems quicker to translate words and explain grammar in the students' own language. This, however, tends to give a false impression of what has been learned. The word or even the grammar structure "explained" will probably have been understood but that doesn't mean the student can apply it in practice. I remember learning at school a list of all the French verbs conjugated with ‘être’ instead of ‘avoir’. The list was written in such a way that it even rhymed! I still know it and ocasionally surprise my French students by coming out with it - usually to indicate the relative uselessness of this kind of learning. After all, as I tell them, they certainly can’t give me a list like that - and yet they never make a mistake with these words when they speak French. Which is more than I can claim!

طرق تعليم الانجليزية للمعلمين
تعلم اللغة الانجليزية

طرق تدريس اللغة الانجليزية pdf

طرق تدريس اللغة الانجليزية doc

اسهل طريقة لتعلم اللغة الانجليزية

تعليم اللغة الانجليزية بسهولة

طرق تدريس اللغة الانجليزية للاطفال

تعلم اللغة الانجليزية للمبتدئين حتى الاحتراف

افضل موقع لتعليم اللغة الانجليزية محادثة
 طرق تعليم الانجليزية للمدرسين
تعلم اللغة الانجليزية

مدرسين اجانب لتعليم الانجليزية في مصر

مدرسين اجانب لتعليم الانجليزية في مصر 2018

ارقام مدرسين اجانب

تعليم اللغة الانجليزية اون لاين صوت وصورة

افضل موقع لتعليم اللغة الانجليزية للمبتدئين

دورات لتعليم اللغة الانجليزية عبر الانترنت مجانا

افضل موقع لتعليم اللغة الانجليزية محادثة
 



نوع الكتاب : doc.
اذا اعجبك الكتاب فضلاً اضغط على أعجبني
و يمكنك تحميله من هنا:

تحميل English Teaching Practical Hints
كاتب غير معروف
كاتب غير معروف
LINDSI MORAN
يشمل يركن (كاتب غير معروف) كل الكتب التي لا يعرف مؤلفيها، حيث أن العمل في شيء بالشكل المجهول هو التدخل بشكل شخصي دون استخدام اسم محدد أو التعريف عن الهوية، وتشير حالة "غير معروف" أو "المجهول" عادة إلى حالة شخص ما بدون معرفة عامة لشخصيته أو لمعلومات تحدد هويته. هناك العديد من الأسباب التي يختار من أجلها شخص ما إخفاء شخصيته أو أن يصبح مجهولا. يكون بعض تلك الأسباب قانونيا أو اجتماعيا، مثل إجراء الأعمال الخيرية أو دفع التبرعات بشكل مجهول، حيث يرغب بعض من المتبرعين بعدم الإشارة إلى تبرعاتهم بأي شكل يرتبط بشخصهم. كما أن من يتعرض أو قد يتعرض للتهديد من قبل طرف ما يميل إلى إخفاء هويته، مثل الشهود في محاكمات الجرائم، أو الاتصال بشكل مجهول بالسلطات للإدلاء بمعلومات تفيد مسار التحقيق في القضايا العالقة. كما أن المجرمين بشكل عام يحاولون إبقاء أنفسهم مجهولي الهوية سواء من أجل منع إشهار حقيقة ارتكابهم للجريمة أو لتجنب القبض عليهم. .



كتب اخرى في طرق تدريس اللغة الإنجليزية

Communicative Approach PDF

قراءة و تحميل كتاب Communicative Approach PDF مجانا

DERIVATIVES ACRONYMS PDF

قراءة و تحميل كتاب DERIVATIVES ACRONYMS PDF مجانا

Drills PDF

قراءة و تحميل كتاب Drills PDF مجانا

Educational technology PDF

قراءة و تحميل كتاب Educational technology PDF مجانا

Error Correction in the ESL Classroom PDF

قراءة و تحميل كتاب Error Correction in the ESL Classroom PDF مجانا

Extensive reading PDF

قراءة و تحميل كتاب Extensive reading PDF مجانا

faster student response PDF

قراءة و تحميل كتاب faster student response PDF مجانا

Fun Ways to teach Phonics PDF

قراءة و تحميل كتاب Fun Ways to teach Phonics PDF مجانا

المزيد من كتب تعلم اللغة الإنجليزية في مكتبة كتب تعلم اللغة الإنجليزية , المزيد من المعاجم والقواميس في اللغة العربية في مكتبة المعاجم والقواميس في اللغة العربية , المزيد من النحو في مكتبة النحو , المزيد من كتب تعليم اللغة الفرنسية في مكتبة كتب تعليم اللغة الفرنسية , المزيد من Stories and novels في مكتبة Stories and novels , المزيد من كتب تعليم اللغات في مكتبة كتب تعليم اللغات , المزيد من كتب البلاغة العربية في مكتبة كتب البلاغة العربية , المزيد من قواعد اللغة الانجليزية(Grammar) في مكتبة قواعد اللغة الانجليزية(Grammar) , المزيد من اللغة الاسبانية في مكتبة اللغة الاسبانية
عرض كل كتب تعلم اللغات ..
اقرأ المزيد في مكتبة كتب إسلامية , اقرأ المزيد في مكتبة كتب تقنية المعلومات , اقرأ المزيد في مكتبة المناهج التعليمية والكتب الدراسية , اقرأ المزيد في مكتبة القصص والروايات والمجلّات , اقرأ المزيد في مكتبة كتب الهندسة والتكنولوجيا , اقرأ المزيد في مكتبة الكتب والموسوعات العامة , اقرأ المزيد في مكتبة كتب تعلم اللغات , اقرأ المزيد في مكتبة كتب التنمية البشرية , اقرأ المزيد في مكتبة الكتب التعليمية , اقرأ المزيد في مكتبة كتب التاريخ , اقرأ المزيد في مكتبة كتب الأطفال قصص ومجلات , اقرأ المزيد في مكتبة كتب الطب , اقرأ المزيد في مكتبة الكتب العلمية , اقرأ المزيد في مكتبة كتب علوم سياسية وقانونية , اقرأ المزيد في مكتبة كتب الأدب , اقرأ المزيد في مكتبة كتب الروايات الأجنبية والعالمية , اقرأ المزيد في مكتبة كتب اللياقة البدنية والصحة العامة , اقرأ المزيد في مكتبة كتب الأسرة والتربية الطبخ والديكور , اقرأ المزيد في مكتبة الكتب الغير مصنّفة , اقرأ المزيد في مكتبة كتب المعاجم واللغات , اقرأ المزيد في مكتبة كتب علوم عسكرية و قانون دولي
جميع مكتبات الكتب ..