نبذة عن الكتاب: -
دراسة مقارنة بين فلسفة التربية الإسلامية والفلسفات التربوية المعاصرة.
- سلسلة أصول التربية الإسلامية 1
يستهدف هذا البحث من طرحه لتفاصيل "فلسفة التربية الإسلامية" الإسهام في الجهود الجارية في العالم لإعادة التكامل بين فرقاء المعرفة: فرق الرسل وفريق العلماء. كوسيلة لتكامل الإيمان والعلم في العمل على بقاء النوع البشري ورقيه، فهذا البحث ينظر في بطائر القرآن الكريم وتطبيقات السنة المحكمة ثم يبحر في تجارب الواقع البشري "ويقرأ" آيات الله في الآفاق والأنفس ليستخرج من ذلك كله دليل الإقلاع والإبحار التربوي وأدواته مع مراعاة أن "النظر" منهج يفرز الصواب والخطأ –كما يقول ابن تيمية-.
محتويات البحث
الفصل الأول : أهمية البحث في فلسفة الإسلامية
أولا _مكانة فلسفة التربية في العملية التربوية
ثانيا : اضطراب مفهوم فلسفة التربية الغربية والعالمية
المعاصرة
ثالثا _ التطلع إلي فلسفة تربوية جديدة تساعد الإنسان علي
الخروج من أزمته الراهنة
رابعا _ حاجة النظم والدراسات التربوية القائمة في العالم
العربي والإسلامي إلي فلسفة تربوية إسلامية محدة
حدود الدراسة
تعريف المصطلحات
الفصل الثاني :
نموذج العلاقات بين الإنسان والخالق والكون
والحياة والآخرة في فلسفة التربية الإسلامية
أولا _ العلاقة بين الخالق والإنسان _ علاقة عبودية
معني العبودية وأهميتها
الفصل الثالث :
نظرية المعرفة التربية الإسلامية
الفصل الرابع : ملاحظات وخاتمة
الفصل الخامس : المصادر والمراجع
قراءة و تحميل كتاب مناهج التربية الإسلامية والمربون العاملون فيها PDF مجانا
قراءة و تحميل كتاب التربية والتجديد وتنمية الفاعلية عند العربي المعاصر PDF مجانا
قراءة و تحميل كتاب تطور مفهوم النظرية التربوية الإسلامية PDF مجانا
قراءة و تحميل كتاب التعليم ومستقبل المجتمعات الاسلامية في التخطيط الإسرائيلي PDF مجانا
قراءة و تحميل كتاب تنشئة الطفل وسبل الوالدين في معاملته ومواجهة مشكلاته PDF مجانا